CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Wyzwanie Everestu Everest Challenge to zabawne wydarzenie i okazja dla całej społeczności do zaangażowania się we wspieranie naszych uczniów poprzez zbieranie funduszy, które są wykorzystywane do wspierania naszego programu nauki w domu i na świeżym powietrzu. Dodaj tę datę do swojego pamiętnika i zaangażuj się jako osoba indywidualna, zespół lub sponsor. Aby uzyskać więcej informacji, odwiedź: www.everestchallenge.org.gg Obserwuj @everestchallengegsy

CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Raport z inspekcji Szkoła Le Murier była ostatnio kontrolowana przez Education Scotland w 2015 r. w ramach procesu VSSE. Inspekcję przeprowadził zespół inspektorów HM, którzy spędzili w szkole trzy dni, obserwując lekcje, rozmawiając z uczniami i przyglądając się ich pracy, angażując się w dyskusje z personelem i rodzicami, przeglądając dokumentację szkolną i inną dokumentację oraz analizując odpowiedzi na kwestionariusze przed walidacją. Podsumowanie raportu Poprawa wydajności: zadowalająca Doświadczenie uczniów: Dobre Nauczanie & Efektywna nauka: Dobra Spełnianie potrzeb uczniów: Dobrze Poprawa poprzez samoocenę: zadowalająca Przywództwo w zakresie doskonalenia i doskonalenia Zmiana: zadowalająca Protokół kontroli 2015 Protokół kontroli 2015

CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Dziennik Wystąpił problem techniczny po naszej stronie. Spróbuj ponownie lub odśwież.

CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Najnowsze listy

CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasz program nauczania hm

CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasz program nauczania hm Naszym celem jest stworzenie ekscytującego, interesującego programu nauczania, którego podstawą jest podstawowa wiedza, umiejętności i zrozumienie, a jednocześnie budujemy kapitał kulturowy i umiejętności uczniów na całe życie. Nasza ścieżka programowa jest elastyczna i ma na celu promowanie umiejętności i wiedzy potrzebnych do nauki, życia i życia dla wszystkich uczniów. Opiera się na Wielkim Obrazie. Kliknij obrazek poniżej, aby wyświetlić nasz interaktywny dokument programowy.

CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasz program nauczania hm Naszym celem jest stworzenie ekscytującego, interesującego programu nauczania, którego podstawą jest podstawowa wiedza, umiejętności i zrozumienie, a jednocześnie budujemy kapitał kulturowy i umiejętności uczniów na całe życie. Nasza ścieżka programowa jest elastyczna i ma na celu promowanie umiejętności i wiedzy potrzebnych do nauki, życia i życia dla wszystkich uczniów. Opiera się na Wielkim Obrazie. More information about our curriculum pathways:

CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Dziennik SeeSaw Website We use SeeSaw for communicating with parents and sharing learning at school and home. The SeeSaw platform provides students, parents and staff with a safe and secure user friendly interface for capturing learning, celebrating and success and messaging between home and school. Getting Started Parents/Carers are invited to SeeSaw when students join our school. There are joining instructions with the invite and once signed up you can either use the app or visit the website: app.seesaw.me *to access your child's learning journal or message us. If you have any questions or technical difficulties please contact us at school so that we can help.

CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ WKRÓTCE Wearing suitable clothing and uniform is an important part of preparing students for the world of work and adulthood. We encourage children to take pride in their appearance and to be proud of wearing their School Uniform. Our school uniform is as follows: white shirt or polo shirt black Sweatshirt black trousers/joggers/shorts/skirt/skort black Blazer (optional) purple Tie (optional) black shoes (or plain black trainers) Hair & Jewellery: For safety reasons the following apply: students with long hair should have a hair band. only stud earrings are permitted (no hoops, no face piercings etc) necklaces are not permitted no extreme hairstyles or colours. no false nails or gel coatings students may wear a wristwatch Note: S ixth Form students are not required to wear uniform. The dress code for those students is smart/casual. PE, Swimming & Outdoor Kits Physical development is an important part of the students' learning. It is important that students are dressed appropriately with suitable clothing for all physical activities so that they can participate safely and comfortably. Students need the following for physical activities... Students are allowed to wear mufti on Fridays. This needs to be appropriate casual clothing suitable for all learning environments. If clothing is not suitable we will contact parents/carers and request that they bring in suitable clothing. This is part of a student request/voice raised and voted on by 98%, however should your child not want to wear mufti and remain in a form of uniform (some students do( this is absolutely fine as well. Mufti Fridays Please ensure that all clothing is clearly labelled. FAQs Uniforms can be purchased from the following local retailers:

CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasz program nauczania hm Naszym celem jest stworzenie ekscytującego, interesującego programu nauczania, którego podstawą jest podstawowa wiedza, umiejętności i zrozumienie, a jednocześnie budujemy kapitał kulturowy i umiejętności uczniów na całe życie. Nasza ścieżka programowa jest elastyczna i ma na celu promowanie umiejętności i wiedzy potrzebnych do nauki, życia i życia dla wszystkich uczniów. Opiera się na Wielkim Obrazie. This curriculum pathway offers a flexible and bespoke approach to a student centred curriculum, focusing on skills that matter to this student group and their families. As well as literacy, numeracy and ICT, areas of focus include: Developing communication using multi-modal methods Choice and decision making while encouraging autonomy and developing a positive sense of self Developing social and emotional skills, personal development and positive mental health and well-being (encouraging and supporting self-regulatory behaviours and coping skills, developing tolerance and flexibility, resilience, sensory self-regulation, self-help and independence) Movement and body awareness (including the development of fine and gross motor skills and opportunities for osteopathy, yoga and hydrotherapy, climbing, swimming and outings into the community.) Skills are taught through a variety of activities which are embedded in meaningful real life contexts which can be taken through into family life at home, into the community and ultimately into adulthood. Teaching methods that support learning and development may include Picture Exchange Communication System (PECS), visual schedules and work systems, principles of TEACCH, objects of reference, sensory diet, Signalong, Intensive Interaction, sensory stories and Attention Autism. The department is split into groups according to their needs. Multidisciplinary input is sought for assessment, the setting of objectives and joint classroom working.

CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Wkrótce Le Murier offers provision for students that are 16-19 yrs within the Semi-formal pathway. This pathway is developed in collaboration with parents/carers and Adult Disability Services to ensure a smooth transition for students into adulthood. We provide a tailored timetable of learning that encompasses essential life skills, social interaction skills, coping strategies, desensitisation techniques, personal independence, care skills, and functional communication practice. Additionally, we offer complementary accreditations, such as ASDAN, BTEC, and AQA, where appropriate, to further enhance our students' qualifications and readiness for the future. Transition planning with multi-agency collaboration and parents/carers begins at age 14 to ensure that the pathway of support and necessary skills are clearly defined. When suitable, we assist students in securing work experience placements within the community and identify potential opportunities they can pursue after leaving Le Murier. READ MORE ...